Felipe A. P. L. Costa: A essência da pesquisa científica -La Insignia

Perguntar é o modo como nós, seres humanos, informamos sobre o estado momentâneo de nossa curiosidade. Sem perguntas, dúvidas e questionamentos sistemáticos não teríamos inventado a pesquisa científica. Por isso mesmo é que a vida em nossas escolas e universidades deveria ser pautada pela efervescência das perguntas. Não tenha vergonha nem guarde suas dúvidas só para você; transforme-as em perguntas e discuta sobre elas com seus colegas e professores.

No que segue, listo 20 exemplos de perguntas que eu faria hoje aos meus professores de Ciências (Ensino Fundamental), Biologia (Ensino Médio) ou mesmo dos tempos de universidade, a saber:

1. O fogo é matéria?
2. Como o fogo do fogão consegue esquentar o que está dentro da panela?
3. De onde vêm as bolhas que sobem em um copo de refrigerante?
4. Qual é o estado físico da memória?
5. Qual é a hora mais fria do dia?
6. Chove mais pela manhã, à tarde ou à noite?
7. O tamanho das gotas de chuva é sempre o mesmo?
8. Por que faz frio no inverno (e calor no verão)?
9. O furo feito em uma folha em expansão cresce com a folha?
10. Por que as plantas produzem muito mais flores do que frutos?
11. Por que as árvores de uma floresta têm todas a mesma altura?
12. Por que existem tantos insetos?
13. Por que os predadores não acabam logo com suas presas?
14. Os animais também pensam?
15. Como os animais sabem o que precisam comer?
16. Como eu consigo lembrar de mim mesmo de um dia para o outro?
17. Por que envelhecemos?
18. Por que a vida na Terra está pulverizada em organismos individuais, ao invés de formar uma camada contínua recobrindo todo o planeta?
19. Evolução, especiação e seleção natural são sinônimos?
20. Se a África é o berço da humanidade, por que as sociedades humanas mais avançadas não estão naquele continente?

Não espere que o seu professor tenha respostas na ponta da língua para essas ou quaisquer outras perguntas. Ele não tem nem precisa ter. No mundo da ciência, o importante é ter disposição para explorar o conteúdo das perguntas, e não simplesmente recitar respostas prontas e estereotipadas.

Notas

(*) Biólogo (meiterer@hotmail.com), autor do livro Ecologia, evolução & o valor das pequenas coisas (2003).